“点”から“線”へ〜アフリカ州のウェビングマップ〜（１年生社会科）

　１年生の地理では，アフリカ州について，自然環境，農業や資源の特色，そして植民地支配や貧困などの課題について学びました。

　学習のまとめとして，テーマに関連する言葉や内容を線でつなげて広げていく「ウェビングマップ」を作成しました。「気候と農業の関係」や「貧困が生まれる背景」，「植民地支配と産業」などさまざまなテーマを選び，一人ひとりが自分の視点で整理しました。

　完成したマップをもとに，ペアで発表し，互いの考えを評価しあいました。今回の学習を通して，生徒たちは「覚える」だけでなく，「知識のつながりを考える」ことの大切さに気づくことができました。