「故郷」をどう教える？（３年生国語科）

　３年生の国語では，魯迅の「故郷」を題材に，生徒自身が授業者となって学びを深める取り組みを行いました。
　まずはグループごとに「情景の描写」「登場人物のセリフ」「当時の社会や歴史の視点」などのテーマを分担し，授業の展開案や板書計画，発問計画などを考えました。授業本番では，生徒が順に説明や問いかけを行い，仲間の意見を引き出しながら授業を進行しました。
　「教える」立場に立つことで，主体的に作品と向き合い，理解を深めることができました。また，互いの考えを交流し合い，学びの広がりを実感する授業となりました。