学校生活
五大改革から現代へ—過去と未来をつなぐ学び（２年生社会科）
この日の２年生の歴史の授業では、「占領と改革のはじまり」について，グループディスカッションを通して学びました。 まず，GHQによる五大改革指令（婦人参政権の付与、労働組合の奨励、教育の自由化、経済の民主化、圧政的諸制 […]
英語で伝える！私のおすすめ世界遺産(２年生英語科）
2年生は「自分の行きたい世界遺産を紹介しよう」という課題に取り組みました。生徒たちは、テレビや授業で知った遺産など、さまざまな世界遺産に関心を持ち、その種類や選定年、特徴を調べ、タブレットで紹介カードを作成しました。 […]
【Good News!】はがき新聞コンクール、入選！
九州電力が主催する第八回「きゅうでんはがき新聞コンクール」において，２年生の作品が入選しました。このコンクールは，エネルギーや電力の現状や課題，将来の姿などについて調べた内容を，新聞形式ではがきサイズにまとめるものです […]
英語でミニディベート（３年生英語科）
３年生が英語でミニディベートを行いました。論題は「School lunches are better than boxed lunches.」（学校給食は，弁当よりも良いか）や「Japan is a good coun […]
リーダーとしての自覚～信州教育合宿～
２年生は1月29日（水）から2月1日（土）に信州教育合宿に行ってきました。 見渡す限りの雪景色の中，２日間のスキー教室を行いました。最初は立つことも難しかった生徒たちでしたが、インストラクターの方の指導のおかげで、メ […]
いよいよ！～教育合宿・結団式～
2年生は明日から，３泊４日の信州教育合宿に出発します。この日は，結団式を行いました。式ではまず校長先生から，中心学年となる二年生への激励，そして合宿を通して普段の学校生活では出来ない体験をたくさんしてほしいとのお話があ […]
「目に見えないもの」を学ぶ―「力」の学習―（１年生理科）
１年生は，「力」の学習に入りました。本時は，物体をひもで引く際に加えられた力をどのような矢印で表せばよいかを考えました。生徒からは１１個の考えが示され，それらの意見の中から，正しくないと思うものを，自分の根拠を説明しな […]